誡兄子嚴、敦書
援兄子嚴、敦，並喜譏議，而通輕俠客。
援前在交趾，還書誡之曰：“吾欲汝曹聞人過失，如聞父母之名：耳可得聞，口不可得言也。
好議論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也：寧死，不願聞子孫有此行也。
汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結縭，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！
“龍伯高敦厚周慎，口無擇言，謙約節儉，廉公有威。
吾愛之重之，願汝曹效之。
杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失。
父喪致客，數郡畢至。
吾愛之重之，不願汝曹效也。
效伯高不得，猶爲謹敕之士，所謂‘刻鵠不成尚類鶩’者也。
效季良不得，陷爲天下輕薄子，所謂‘畫虎不成反類狗’者也。
訖今季良尚未可知，郡將下車輒切齒，州郡以爲言，吾常爲寒心，是以不願子孫效也。
”
援前在交趾，還書誡之曰：“吾欲汝曹聞人過失，如聞父母之名：耳可得聞，口不可得言也。
好議論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也：寧死，不願聞子孫有此行也。
汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結縭，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！
“龍伯高敦厚周慎，口無擇言，謙約節儉，廉公有威。
吾愛之重之，願汝曹效之。
杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失。
父喪致客，數郡畢至。
吾愛之重之，不願汝曹效也。
效伯高不得，猶爲謹敕之士，所謂‘刻鵠不成尚類鶩’者也。
效季良不得，陷爲天下輕薄子，所謂‘畫虎不成反類狗’者也。
訖今季良尚未可知，郡將下車輒切齒，州郡以爲言，吾常爲寒心，是以不願子孫效也。
”
本文選自《後漢書》卷二十四《馬援列傳》，原傳本無此題目，題目乃後人所加。
作者是東漢名將馬援。
馬援在交趾前線軍中聽說兄子（侄兒）馬嚴、馬敦二人好評人短長，論說是非，於是寫了這封信進行勸誡。
在信中，他教導嚴、敦二人不要妄議別人的過失短長，這是他平生最厭惡的，也不希望後輩染此習氣。
作者是東漢名將馬援。
馬援在交趾前線軍中聽說兄子（侄兒）馬嚴、馬敦二人好評人短長，論說是非，於是寫了這封信進行勸誡。
在信中，他教導嚴、敦二人不要妄議別人的過失短長，這是他平生最厭惡的，也不希望後輩染此習氣。
譏議：譏諷，談論。
通輕俠客：與俠士輕佻之人交好。
通，交往；輕，輕佻。
交趾：漢郡，在今越南北部。
汝曹：你等，爾輩。
是非：評論、褒貶。
正法：正當的法制。
大惡：深惡痛絕。
施衿結縭，申父母之戒：古時禮俗，女子出嫁，母親把佩巾、帶子結在女兒身上，爲其整衣。
父戒女曰：“戒之敬之，夙夜無違命。
”母戒女曰：“戒之敬之，夙夜無違宮事。
”衿：佩帶；縭：佩巾。
龍伯高：東漢名士，史書上記載其“在郡四年，甚有治效”，“孝悌於家，忠貞於國，公明蒞臨，威廉赫赫”。
龍伯高敦厚周慎：龍伯高這個人敦厚誠實。
周慎：周密，謹慎。
口無擇（dù）言：說出來的話沒有敗壞的，意爲所言皆善。
擇：通“殬（dù）”，敗壞。
杜季良：杜季良，東漢時期人，官至越騎司馬。
清濁無所失：意爲諸事處置得宜。
數郡畢至：很多郡的客人全都趕來了。
謹敕：謹敕：謹慎。
鵠：天鵝。
鶩：野鴨子。
此句比喻雖仿效不及，尚不失其大概。
畫虎不成反類狗：比喻弄巧成拙。
下車：指官員初到任。
切齒：表示痛恨。
以爲言：把這作爲話柄。
通輕俠客：與俠士輕佻之人交好。
通，交往；輕，輕佻。
交趾：漢郡，在今越南北部。
汝曹：你等，爾輩。
是非：評論、褒貶。
正法：正當的法制。
大惡：深惡痛絕。
施衿結縭，申父母之戒：古時禮俗，女子出嫁，母親把佩巾、帶子結在女兒身上，爲其整衣。
父戒女曰：“戒之敬之，夙夜無違命。
”母戒女曰：“戒之敬之，夙夜無違宮事。
”衿：佩帶；縭：佩巾。
龍伯高：東漢名士，史書上記載其“在郡四年，甚有治效”，“孝悌於家，忠貞於國，公明蒞臨，威廉赫赫”。
龍伯高敦厚周慎：龍伯高這個人敦厚誠實。
周慎：周密，謹慎。
口無擇（dù）言：說出來的話沒有敗壞的，意爲所言皆善。
擇：通“殬（dù）”，敗壞。
杜季良：杜季良，東漢時期人，官至越騎司馬。
清濁無所失：意爲諸事處置得宜。
數郡畢至：很多郡的客人全都趕來了。
謹敕：謹敕：謹慎。
鵠：天鵝。
鶩：野鴨子。
此句比喻雖仿效不及，尚不失其大概。
畫虎不成反類狗：比喻弄巧成拙。
下車：指官員初到任。
切齒：表示痛恨。
以爲言：把這作爲話柄。
我的兄長的兒子馬嚴和馬敦，都喜歡譏諷議論別人的事，而且愛與俠士結交。
我在前往交趾的途中，寫信告誡他們：“我希望你們聽說了別人的過失，像聽見了父母的名字：耳朵可以聽見，但嘴中不可以議論。
喜歡議論別人的長處和短處，胡亂評論朝廷的法度，這些都是我深惡痛絕的。
我寧可死，也不希望自己的子孫有這種行爲。
你們知道我非常厭惡這種行徑，這是我一再強調的原因。
就像女兒在出嫁前，父母一再告誡的一樣，我希望你們不要忘記啊。
”
“龍伯高這個人敦厚誠實，說的話沒有什麼可以讓人指責的。
謙約節儉，又不失威嚴。
我愛護他，敬重他，希望你們向他學習。
杜季良這個人是個豪俠，很有正義感，把別人的憂愁作爲自己的憂愁，把別人的快樂作爲自己的快樂，無論好的人壞的人都結交。
他的父親去世時，來了很多人。
我愛護他，敬重他，但不希望你們向他學習。
（因爲）學習龍伯高不成功，還可以成爲謹慎謙虛的人。
正所謂雕刻鴻鵠不成可以像一隻鶩鴨。
一旦你們學習杜季良不成功，那就成了紈絝子弟。
正所謂“畫虎不像反像狗了”。
到現今杜季良還不知曉，郡裏的將領們到任就咬牙切齒地恨他，州郡內的百姓對他的意見很大。
我時常替他寒心，這就是我不希望子孫向他學習的原因。
”
我在前往交趾的途中，寫信告誡他們：“我希望你們聽說了別人的過失，像聽見了父母的名字：耳朵可以聽見，但嘴中不可以議論。
喜歡議論別人的長處和短處，胡亂評論朝廷的法度，這些都是我深惡痛絕的。
我寧可死，也不希望自己的子孫有這種行爲。
你們知道我非常厭惡這種行徑，這是我一再強調的原因。
就像女兒在出嫁前，父母一再告誡的一樣，我希望你們不要忘記啊。
”
“龍伯高這個人敦厚誠實，說的話沒有什麼可以讓人指責的。
謙約節儉，又不失威嚴。
我愛護他，敬重他，希望你們向他學習。
杜季良這個人是個豪俠，很有正義感，把別人的憂愁作爲自己的憂愁，把別人的快樂作爲自己的快樂，無論好的人壞的人都結交。
他的父親去世時，來了很多人。
我愛護他，敬重他，但不希望你們向他學習。
（因爲）學習龍伯高不成功，還可以成爲謹慎謙虛的人。
正所謂雕刻鴻鵠不成可以像一隻鶩鴨。
一旦你們學習杜季良不成功，那就成了紈絝子弟。
正所謂“畫虎不像反像狗了”。
到現今杜季良還不知曉，郡裏的將領們到任就咬牙切齒地恨他，州郡內的百姓對他的意見很大。
我時常替他寒心，這就是我不希望子孫向他學習的原因。
”